Les recherches en Sciences Humaines et Sociales pour les personnes concernées par les TSA-TND : quels principes, quelles méthodes, quelles implications ? - Axe 4 : Interventions et accompagnements des personnes et de leurs aidants [June 28, 2021]

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Les recherches en Sciences Humaines et Sociales pour les personnes concernées par les TSA-TND :  quels principes, quelles méthodes, quelles implications ? 

28 Juin 2021

Axe 4 - Interventions et accompagnements des personnes et de leurs aidants :

Président de la séance : Ouriel Grynszpan (Laboratoire Interdisciplinaire des Sciences du Numérique de l’université Paris-Saclay)

- Les outils numériques sont-ils plus adaptés que les outils traditionnels pour développer les compétences socio-communicatives et adaptatives d’enfants TSA ? - Maëla Trémaud et Carole Tardif (Centre PsyClé EA2373, Université Aix-Marseille)

- L’accompagnement des parents d’enfants TND : proposer des interventions efficaces ET acceptables - Céline Clément (LISEC UR2310, Université de Strasbourg), Cyrielle Derguy (LPPS UR4057, Université de Paris) et Emilie Cappe (LPPS UR4057, Université de Paris)

- Présentation d’une recherche en cours sur l’accès à l’habitat inclusif partagé pour des jeunes adultes TSA - Patrice Bourdon (CREN EA2661, Université de Nantes)

- Accompagnement des personnes TSA vers et dans l’emploi : étude de dispositifs d’emploi accompagné en IDF et Pays de la Loire - Julie Dachez (Grhapes, UR7287, INSHEA)

- Discussion : Regards croisés sur les enjeux et défis pour l’avenir des recherches sur les TND

Discutants : Sophie Biette (Unapei), Mohamed Chetouani (Institut des Systèmes Intelligents et de Robotique - CNRS, UMR 722)

Tags: autisme centres education gis neuro-developpement recherche sciences shs tnd transdisciplinaire translationnelle troubles